刘燕,熟女自慰 副教授,从事林业经济理论与政策、农村与区域发展研究,主要任教课程包括宏观经济学、微观经济学、农林项目投资与评估、国际贸易理论与实务等。刘燕教授毕业于云南大学,主修世界经济专业。在攻读学位期间,她对经济学和农林领域产生了浓厚兴趣,并积累了扎实的理论知识。从教19年,她选择了成为一名大学教师,是因为享受知识传承的过程,希望能为学生的成长助力。在她的学术生涯中,导师严谨的治学态度和对教育的热爱,激励着她在教育道路上不断前行。
“我认为大学教育的核心目标是培养学生的批判性思维、自主学习能力和解决实际问题的能力。”刘老师会在自己任教的课程中引入大量实际案例,让学生分析经济现象背后的原理,培养他们独立思考的能力。在国际贸易理论与实务课程上,刘老师会组织模拟国际贸易实践活动,从收集信息、谈判、合同签订、合同履行等多个环节锻炼学生的实操能力;在微观经济学课程上,刘老师又会提前准备一些经济热点话题,在课堂上组织小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,引导他们从不同角度思考问题。
“科研与教学相辅相成。科研能让我接触到学科前沿知识,教学则为科研提供实践土壤和灵感来源。”在时间分配上,刘老师会根据教学任务和科研项目的进度进行调整。在学期初,集中精力做好教学计划,确保教学有序进行;在学期中,利用课余时间推进科研项目。截至目前,刘老师主持完成5项省部级课题,参与多个国家级课题的研究。
“亦师亦友”来概括理想的师生关系。她会通过课堂互动、课后交流等方式了解学生的想法和困惑;通过指导学生科研和社会实践,注重培养他们的文献检索能力、数据分析能力和团队协作能力,并以此建立与学生之间的信任关系。刘老师谈到,在数字化时代,在线教育为传统课堂带来了新的机遇和挑战。慕课等在线资源丰富了教学内容,也对教师的教学方式提出了更高要求。“我认为应将在线教育与传统课堂相结合,先利用慕课资源让学生进行课前预习,课堂上则进行重点讲解和互动讨论。”
最后,刘老师告诉我们:“教育事业是一项充满意义和挑战的工作,我始终坚信,教育是点燃心灵的火焰,是通向自由的阶梯,我将继续在教育道路上努力前行,为培养更多优秀人才贡献力量。”